Durant la quarta sessió de treball, el passat 14 d’octubre, al col·loqui/assemblea que fèiem al final com a cada sessió, es va esmentar el nom del sociòleg francès Pierre Bordieu (Viquipèdia). Un dels llibres més coneguts de Bordieu, que va escriure juntament amb Jean-Claude Passeron (Wikipédia), és Els hereus: els estudiants i la cultura -no cal ser molt espavilat per adonar-se de la referència al llibre en el títol d’aquest projecte ;)-; al que analitza el funcionament de l’escola com a dispositiu de reproducció social, és a dir, com una institució que transmet i reprodueix les relacions i les estructures de la societat.
El propi Bordieu ho explica d’una manera molt entenedora en aquesta entrevista que li van fer l’any 1991 i de la que us enllacem aquí abaix les dues primeres parts, que són força interessants. El que més ens pot interessar és la manera com Bordieu aborda la reflexió sobre aquesta institució: des d’una perspectiva estructural, és a dir parant atenció al paper que la institució ‘escola’ juga dins de la societat moderna.
Pensem que més enllà dels fets històrics concrets cal entendre quin és el paper que juguen els individus, els col·lectius i les institucions a cada moment de l’evolució de la societat; i veure com els subjectes històrics -sigui una persona o una institució- donen forma a la societat i a la història però també, al seu torn i de manera recíproca, són formats per la pròpia societat i la pròpia història.
Bé, el que diu el Pierre Bordieu és molt més interessant que la nostra xerrameca, aprofiteu el temps i mireu-vos els vídeos!