En primer lloc, hem fet una assemblea d’inci per tal de posar-nos al dia. En aquesta, s’ha parlat de la concreció del tema audiovisual, com evolucionava la pàgina web de L’herència; de que és el que farem a les escoles i instituts per tal d’incitar-los a participar al projecte, només informarem? Dinamitzarem l’espai classe amb la finalitat de donar a conèixer L’herència…?
S’ha fet un incís en el qual, el 10/11/2010 vindran alumnes de PQPI per col·laborar amb el projecte, hem proposat diferents activitats per que les duguin a terme ells.
Per tal de poder anar a les escoles i gravar o tirar fotos a l’alumnat, s’ha de preveure que hi ha d’haver una autorització per part dels pares/tutor legal on es es confirmi que se’ls permet enregistrar-los de manera audiovisual. Així, és necessari redactar una autorització per presentar a les escoles i instituts.
Un altre interval que ha esdevingut a l’assemblea és la manca de material. Així, tenim dues opcions: demanar a l’Ajuntament l’autorització necessària per anar a comprar material o fer una llista del material i dirigir-la a l’Ajuntament per que ens ho comprin ells. Ara ja tenim la base, la llista del material, encara no s’ha decidit quin serà el recurs per obtenir-lo.
En segon lloc, dins la mateixa assemblea s’ha fet una assignació de grups per tal de dividir-nos la feina, així doncs, ens hem quedat repartits de la manera següent:
– Grup de guió: Eloi, Edu, Emma, Núria P. i Óscar.
– Grup de mural: Aina i Sílvia M.
– Grup de material: Anna C., Sílvia M i Gore.
– Grup de PQPI: Mariló, Anna C. i Emma.
– Grup de dinàmiques a escoles/instituts: Núria V., Sílvia C., Jordi, Óscar i Carla.
– Grup de activitats escoles/gent gran: Sara, Núria B. i Gore.
– Grup d’audiovisual: Aina i Roger.
Per la tasca audiovisual de totes les gravacions fetes al museu, escoles, instituts, casals d’avis, escoles d’adults… es va proposar d’externalitzar-ho. Així, en Gus ens ha visitat avui al museu on hem tingut l’oportunitat d’explicar-li el nostre projecte. Ell serà l’encarregat de treballar les memòries audiovisuals.
Seguidament, ens hem dividit, i s’ha començat a treballar.
En acabar, s’ha fet una assemblea conclusiva per ajustar i posar al corrent dels temes de cada grup.
Crònica feta per Gore Aymerich